UT-Austin录取普高生的我，难道是被我的文书所打动？申请德州奥斯汀，我做了哪些活动？-美国大学申请经验分享

不少同学对理科校或理科生的普遍印象无外乎严谨严肃，事实却并不是如此。他们的形象同样有可能充满文艺感，他们同样可以憧憬艺术氛围。 Steve同学以“Gifted with two eyes by the God”作为他申请UT-Austin的文书开头，声明了他与UT-Austin科学艺术两手抓的共鸣，也以一个喜欢拉小提琴的理科生的形象为大家带来了他申请季的复盘和思考。

两眼，两弦

“Gifted with two eyes by the God, I explore the vast universe through one and enjoy the beauty of the music through the other.”

基本信息

SAT：1450+ AP：Cal BC / Statistic / Physics II / Physics C: E&M 高中：国内普高专业：computer engineering 录取院校：UT-Austin

想要了解普高生的我是如何准备托福/SAT考试，请点击?：UT-Austin录取案例分享：普高生如何收获UT-Austin的offer？托福听力/SAT阅读语法他是这样攻克的！

两弦：科研活动与艺术的碰撞

回头看，我的整个申请仿佛都和“两弦”有关。

弦一：弦理论（string theory）

这第一条弦是弦理论。弦理论认为自然界的基本单元不是电子、光子等该类的点状粒子，而是很小很小的线状的“弦”。弦的不同振动和运动就产生出各种不同的基本粒子。第一次接触弦理论这个名词的时候还是小学，它给我的第一感觉就是“适于装逼”。“初生牛犊不怕虎”用在那时的我身上简直太适合不过了：看过几篇科普文，刷过几个扫盲视频，就可以和朋友滔滔不绝地聊好久。看着朋友们迷惑又略有崇拜的表情，我觉得自己简直是一个物理小天才！

然而真实的物理又怎会如此。兴趣使然，我开始更深入地探索真正的弦物理，每一次的深入又都会打开更加陌生的世界的大门。自此，我才看见了弦物理背后庞大的科学体系，并开始自学微积分，自学线性代数，试图让自己更加了解这个神秘的理论。高中的时候，一有时间我就会去大学旁听物理课，在大牛教授和研究员公开的讲座里也时不时能找到我的身影。不断研究的我终于有了第一次科研的机会。抱着学习的态度，我加入了国迅量子芯实验室并且在中国量子信息技术交流大会上完成了自己的“处女秀”。在这场会议中，我与中国工程院陆院士讨论了量子芯片在人工智能发展道路上的瓶颈以及中国在18个光量子比特纠缠上实现的突破。

从第一次接触弦物理到现在，从“适于装逼”到真正被兴趣吸引着去探索，弦理论给我的申请季甚至是生活产生了很深的影响，让我被更多描述宇宙的理论一直吸引着我，物理学也就正式成为了我在大学中的研究目标。

弦二：小提琴上的四根弦（strings of violin）

坦白地讲，我与众多大佬不同，没有加入过乐团，没有在音乐厅演奏过交响，百无聊赖时拉上一曲，差不多了就收工。这种随机性的练琴直接导致了我在小提琴上的造诣并不高（doge。然而，小提琴依旧在我的生活中扮演了重要的角色，在我看来，它是弦物理浪漫的表达，是跨越维度的、艺术和科学的结合。）

合上双眼，聚精会神于指尖与琴弦交触的地方，音乐开始流淌。我拨动小提琴的琴弦，手指在琴弦的位置决定了琴弦所发出的声音，不同声音的组合就组成了优雅而磅礴的交响乐。宇宙中的浩瀚星辰又一次在我眼前浮现，所有的粒子都变成了有着不同振动的弦，弦上所发出的各种“和弦”就构成了可以描述宇宙万物的各种物理学定律，而整个弦理论就如同宇宙中一首气势恢宏的弦乐交响曲。就这样，两条弦组成了我的申请主线，同时也组成了我大部分的生活。提琴在我眼里不再是一把乐器，弦物理在我眼里也不再冷冰冰的，他们更像是一对情侣，彼此讲述着对方的故事。他们是上帝手里的两条弦，一条构建了宇宙的旋律，一条谱写了交响的乐章。

文书创作：Gifted With Two Eyes

这样的“两弦”不仅让我明确了自己的热爱，探索的目标，更是渗透进了生活的方方面面，让我有了同时发现艺术和科学之美的两眼。选校初期，在对所有的美国大学基本上是一头雾水的时候，与顾问老师交流后定下的主基调，就是申请一个符合这两条弦的、有文艺感的理科校。在我的世界里，艺术和物理从来都不能用一种二元对立的角度来看，互相促进才是其中的关系。上帝给了我两只眼睛，我用一只探索宇宙的规则，一只来欣赏艺术的美好。于是，选校名单里的UT-Austin吸引了我所有注意力：他诞生于Live Music Capital of the World，整个community有超过200个会场，每天都有很多的演唱会。除此之外，全球知名的西南偏南音乐节也是热爱音乐的人的梦想。同时，德州大学奥斯汀又有着全美顶尖的自然科学学院和工程学院，学校还向本科生提供了很多像是EUREKA与Summer Research Scholars的实验机会。UTA 48名的排名，36%的录取率一度让我认为势在必得。

但是在深入了解后，我发现，根据德州法律，只要学生在德州的年级排名在前 10，则该学生就会“自动录取”。这个以来，校内国际生占比就不到2%，录取难度也就自然而然地提高了很多。于是，我卑微地开始了构思自己的why essay。无数次浏览官网，看了很多很多school research的文章，我还是选择以“Gifted with two eyes by the God, I explore the vast universe through one and enjoy the beauty of the music through the other.”作为文书的开头。因为我对UTA的喜爱，始于我们能欣赏艺术，也能研究科学的两只眼。着眼于不同领域，全方位维度的发展，这所严谨理科大学同时拥有的浓厚艺术氛围，才是与我最有共鸣，最吸引我的特质。

就这样，科学与艺术在这个大学有机地结合，并在我心中开出花来。就是他了。

从懵懂卖报童到发明专利

持续与成长可能是我一贯以来的作风，“两弦”的坚持如此，community service也是如此。2009年7月，那时小学二年级的我参加了由当地报社组织的“泉城义工”志愿者团体，以卖报童的身份第一次正式参与志愿活动。通过卖报纸，我们几个小义工把收入放入泉城义工基金会中，不太明确到底什么是社区服务，仅仅是觉得能和小伙伴一起打打闹闹，尽自己的努力做了一些大人口中“有意义的事”。

我热爱这项活动。往后的几年，我仍无数次地参与泉城义工组织的活动。去年，一次偶然的机会我在泉边散步，看着泉池边排队打水的人（我在的城市有72口名泉，所以很多人都是打泉水喝），我认为我可以做点什么，来提高打水的效率。几个月的建模，几个月的实地试验，我制造出了一个自动泉水取水器，并且申报了专利。在我申请专利的那几个月里，15岁的“泉城义工”会员数已经10万人，成了城市里最大的志愿者团体。眼见着这个当时刚成立不久的团体一点一点发展起来，队伍一点一点壮大。我也渐渐开始再一些活动中担任了组织与调度的工作，心里渐渐有了成就感的同时，也渐渐意识到这样一个组织对于一个城市的意义，也渐渐明白了我们为什么喜欢这样的活动，为什么想要尽力去促成，去改变一些事情。Community Service，对于一座城市，一个团体，甚至于对于个人而言，都是确确实实有意义的。

最后写给普高学弟学妹的话

和身边朋友聊天的时候我总是说，普高生在留学这条路上是一种“姥姥不亲，舅舅不爱”的特殊存在。在高中，经常请假使我们成了老师同学眼里搞特殊的人，甚至经常听到老师“来，后面那个出国的回答一下这个问题”之类的说法。在准备标化考试的路上，我们也经常孤独无援。但是，这种特殊的经历一定会给予我们锻炼与成长，再功利一点说，这段经历就是我们在申请前期可挖掘的素材。路的确很苦，但是坚持下来回头看时你会发现，自己已经做了一件很酷的事。